RBR-6r876vt Effect of simulation versus lecture on surface cleaning and disinfection: a quasi-experimental study

Date of registration: 04/27/2026 ^(mm/dd/yyyy)
Last approval date : 04/27/2026 ^(mm/dd/yyyy)

Study type:

Interventional

Scientific title:

Trial identification

• UTN code: U1111-1339-5152

• Public title:

  en

  Effect of simulation versus lecture on surface cleaning and disinfection: a quasi-experimental study

  pt-br

  Efeito da simulação versus aula expositiva na limpeza e desinfecção de superfícies: estudo quase experimental

• Scientific acronym:

• Public acronym:
• Secondaries identifiers:
  • 7.063.644
    Issuing authority: Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • 81590724.0.0000.0021
    Issuing authority: Plataforma Brasil

Sponsors

• Primary sponsor: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• Secondary sponsor:
  • Institution: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
• Supporting source:
  • Institution: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (FUNDECT)

Health conditions

• Health conditions:

  en

  Housekeeping, Hospital; Disinfection; Human Resources Training in Health

  pt-br

  Zeladoria Hospitalar; Desinfecção; Capacitação de Recursos Humanos em Saúde.

• General descriptors for health conditions:

  en

  H02.478 Nursing

  pt-br

  H02.478 Enfermagem

• Specific descriptors:

  en

  N02.278.216.500.968.412 Housekeeping, Hospital

  pt-br

  N02.278.216.500.968.412 Zeladoria Hospitalar

  en

  N06.850.780.200.450.850.375 Disinfection

  pt-br

  N06.850.780.200.450.850.375 Desinfecção

  en

  SP1.101.750.121.365 Health Human Resource Training

  pt-br

  SP1.101.750.121.365 Capacitação de Recursos Humanos em Saúde

Interventions

• Interventions:

  en

  This is a quasi-experimental, before-and-after study with a non-equivalent and undesigned comparison group, developed in the medical clinic unit of a teaching hospital. The study was structured in baseline (pre-intervention), intervention, and post-intervention phases, with a total sample of 19 professionals. These participants were distributed into two different arms: the comparison group, which received the lecture-based and contour intervention with 10 participants (8 nursing professionals and 2 cleaning professionals), and the experimental group, which received the realistic simulation and contour with 9 participants (7 nursing professionals and 2 cleaning professionals). To mitigate measurement biases, the evaluated individuals were blinded through simple blinding, ensuring that the researchers responsible for data collection in the post-intervention phase and the analysts of the microbiological cultures were unaware of the allocation of professionals to the groups.The educational classes were conducted over a 30-day period. The lecture consisted of a 25-minute theoretical-dialogical approach with audiovisual support, while the realistic simulation, based on reflective practice in a controlled environment, lasted 35 minutes. In the initial phase, the effectiveness of cleaning and moisture control on high-touch surfaces was evaluated using visual inspection, fluorescent markers, and microbiological cultures. During the intervention, knowledge was assessed through pre- and post-test questionnaires, also verifying the levels of satisfaction, motivation, performance, and commitment of the professionals. The post-intervention phase consisted of reassessing the process, rigorously replicating the baseline monitoring methods to allow for intergroup comparative analysis and identification of changes in the compliance rate. The normality of the data was assessed using the Kolmogorov-Smirnov test, and the Wilcoxon test was used to compare the means between groups and time points, adopting a significance level of 5% (p < 0.05).

  pt-br

  Trata-se de um estudo quase-experimental, do tipo antes e depois, com grupo de comparação não equivalente e não randomizado, desenvolvido na unidade de clínica médica de um hospital de ensino. O estudo foi estruturado nas fases de baseline (pré-intervenção), intervenção e pós-intervenção, contando com uma amostra total de 19 profissionais. Esses participantes foram distribuídos em dois braços distintos: o grupo de comparação, que recebeu a intervenção por aula expositiva e contou com 10 participantes (8 profissionais de enfermagem e 2 de higienização), e o grupo experimental, que recebeu a simulação realística e contou com 9 participantes (7 profissionais de enfermagem e 2 de higienização). Para mitigar vieses de aferição, adotou-se o mascaramento dos avaliadores por meio de cegamento simples, garantindo que os pesquisadores responsáveis pela coleta de dados na fase pós-intervenção e os analistas das culturas microbiológicas não tivessem conhecimento sobre a alocação dos profissionais nos grupos. As intervenções educativas foram realizadas durante o período de 30 dias, sendo que a aula expositiva consistiu em uma abordagem teórica dialogada com apoio audiovisual e duração de 25 minutos, enquanto a simulação realística fundamentou-se na prática reflexiva em cenário controlado com duração de 35 minutos. Na fase baseline, realizou-se a avaliação da eficácia da limpeza e desinfecção de seis superfícies de alto toque pelos métodos de inspeção visual, marcador fluorescente e culturas microbiológicas. Durante a intervenção, o conhecimento foi avaliado por questionários pré e pós-teste, verificando-se também os níveis de satisfação, motivação, desempenho e comprometimento dos profissionais. A fase pós-intervenção consistiu na reavaliação do processo, replicando-se rigorosamente os métodos de monitoramento do baseline para permitir a análise comparativa intergrupos e a identificação de mudanças na taxa de conformidade. A normalidade dos dados foi avaliada pelo teste de Kolmogorov-Smirnov e, para a comparar as médias entre grupos e momentos, empregou-se o Teste de Wilcoxon, adotando-se o nível de significância de 5% (p < 0,05).

• Descriptors:

  en

  H02.403.720.750.380 Health Education

  pt-br

  H02.403.720.750.380 Educação em Saúde

Recruitment

• Study status: Other
• Countries
  • Brazil
• Date first enrollment: 09/01/2025 ^(mm/dd/yyyy)

• Target sample size:	Gender:	Minimum age:	Maximum age:
  25	-	18 Y	0

• Inclusion criteria:

  en

  Nursing and cleaning professionals actively and directly involved in the cleaning and disinfection process at the medical clinic unit during the study period; professionals of both genders; professionals aged 18 years or older; professionals working on a 12 by 36-hour shift schedule (twelve hours of work followed by thirty-six hours of rest), covering both even and odd shifts

  pt-br

  Profissionais de enfermagem e de higienização com atuação ativa e direta no processo de limpeza e desinfecção na unidade de clínica médica durante o período do estudo; profissionais de ambos os gêneros; profissionais com idade igual ou superior a 18 anos; profissionais inseridos na escala de trabalho de 12 por 36 horas (doze horas de trabalho por trinta e seis horas de descanso), contemplando os plantões pares e ímpares

• Exclusion criteria:

  en

  Professionals who are not directly responsible for the cleaning and disinfection process due to being in managerial or administrative roles; interns and students from technical or undergraduate courses

  pt-br

  Profissionais que não são responsáveis diretos pelo processo de limpeza e desinfecção por exercerem funções gerenciais ou administrativas; estagiários e estudantes de cursos técnicos ou de graduação

Study type

• Study design:

• Expanded access program	Purpose	Intervention assignment	Number of arms	Masking type	Allocation	Study phase
  1	Other	Parallel	2	Single-blind	Non-randomized-controlled	N/A

Outcomes

• Primary outcomes:

  en

  Compare the performance of realistic simulation and interactive lecture teaching strategies in the compliance process of surface cleaning and protection through comparative analysis of pre- and post-intervention adherence rates, expecting to find a significant increase in the selected technical compliance using the Wilcoxon statistical analysis method, where a p-value less than 0.05 will be presented

  pt-br

  Comparar o desempenho das estratégias de ensino de simulação realística e aula expositiva dialogada na conformidade do processo de limpeza e desinfecção de superfícies por meio da análise comparativa das taxas de adesão pré e pós-intervenção esperando-se encontrar um aumento significativo na conformidade técnica verificado pelo método de análise estatística de Wilcoxon onde será observado o valor de p inferior a 0,05

• Secondary outcomes:

  en

  To verify the effectiveness of surface cleaning and disinfection performed by the groups using visual inspection methods, fluorescent markers, and microbial load, expecting to find a reduction in microbial load and greater removal of markers, verified by the Colony Forming Unit (CFU) count and percentage of clean surfaces

  pt-br

  Verificar a eficácia da limpeza e desinfecção de superfícies realizada pelos grupos por meio dos métodos de inspeção visual, marcadores fluorescentes e carga microbiana esperando-se encontrar uma redução na carga microbiana e maior remoção dos marcadores sendo verificado pelos índices de contagem de Unidades Formadoras de Colônias (UFC) e percentual de superfícies limpas

  en

  To evaluate the knowledge of nursing and hygiene professionals regarding cleaning and disinfection practices using a structured questionnaire applied before and after educational interventions, expecting to find an improvement in average scores verified by the percentage variation in correct answers between the two time points

  pt-br

  Avaliar o conhecimento dos profissionais de enfermagem e higiene sobre as práticas de limpeza e desinfecção utilizando o método de questionário estruturado aplicado antes e após as intervenções educativas esperando-se encontrar uma evolução nas notas médias de acerto verificada pela variação percentual das respostas corretas entre os dois momentos

  en

  Describe the levels of motivation, satisfaction, performance, and commitment of workers using specific rating scales applied during the intervention phase, aiming to identify the engagement profile of professionals as verified by the average scores obtained in each evaluated domain

  pt-br

  Descrever os níveis de motivação, satisfação, desempenho e comprometimento dos trabalhadores utilizando escalas de avaliação específicas aplicadas durante a fase de intervenção esperando-se identificar o perfil de engajamento dos profissionais verificado pelos escores médios obtidos em cada domínio avaliado

Contacts

• Public contact
  • Full name: Maria Luisa Pereira Maronesi
  • • Address: José Amílcar Congro Bastos 3470, APT 703 Bloco A
    • City: Três Lagoas / Brazil
    • Zip code: 79610-190
  • Phone: +55-18-996719220
  • Email: marialuisapmaronesi@gmail.com
  • Affiliation: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
   
• Scientific contact
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Additional links:

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