RBR-4tf6mr Cellular application analysis on communication: improvements for teaching in nursing

Date of registration: 06/02/2017 ^(mm/dd/yyyy)
Last approval date : 06/02/2017 ^(mm/dd/yyyy)

Study type:

Interventional

Scientific title:

Trial identification

• UTN code: U1111-1181-6588

• Public title:

  en

  Cellular application analysis on communication: improvements for teaching in nursing

  pt-br

  Análise de aplicativo de celular sobre comunicação: melhorias para o ensino na enfermagem

• Scientific acronym:

• Public acronym:
• Secondaries identifiers:
  • 56081916.6.0000.5534
    Issuing authority: Plataforma Brasil
  • 1.570.217
    Issuing authority: Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará

Sponsors

• Primary sponsor: Universidade Estadual do Ceará - Programa de Pós Graduação em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde
• Secondary sponsor:
  • Institution: Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza
• Supporting source:
  • Institution: Universidade Estadual do Ceará - Programa de Pós Graduação em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde
  • Institution: Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza

Health conditions

• Health conditions:

  en

  Knowledge

  pt-br

  Conhecimento

• General descriptors for health conditions:

  en

  C23 Pathological conditions, signs and symptoms

  pt-br

  C23 Condições patológicas, sinais e sintomas

  es

  C23 Condiciones patológicas, signos y síntomas

• Specific descriptors:

Interventions

• Interventions:

  en

  Interventions will be performed in a group called the case and in another group called control. In each group will be allocated 45 participants, where a pre-test verification test will initially be applied. A lesson will be given soon after. In the control group will be taught a class with duration of 2 hours in the traditional format (dialogued exposition). In the case group will be given the same class with the same material plus a mobile application on the subject, where students will be able to interact with the technology during the lesson. Soon after the educational intervention will be applied the test of verification of learning (post test), where it will be applied in two other moments, 30 and 60 days after the intervention.

  pt-br

  Serão realizadas intervenções num grupo denominados caso e em outro grupos denominado controle. Em cada grupo serão alocados 45 participantes, onde inicialmente será aplicado um teste de verificação pré teste. Logo após será ministrada uma aula. No grupo controle será ministrado uma aula com duração de 2 hs no formato tradicional (exposição dialogada). No grupo caso será ministrada a mesma aula com o mesmo material acrescido de um aplicativo de celular sobre a temática, onde os alunos poderão interagir com a tecnologia durante a aula. Logo após a intervenção educativa será aplicado o teste de verificação de aprendizagem (pós teste), onde o mesmo será aplicado em mais dois momentos, 30 e 60 dias após a intervenção.

• Descriptors:

  en

  I02.358.462 Education, Nursing

  pt-br

  I02.358.462 Educação em Enfermagem

  es

  I02.358.462 Educación en Enfermería

Recruitment

• Study status: Data analysis completed
• Countries
  • Brazil
• Date first enrollment: 02/22/2017 ^(mm/dd/yyyy)

• Target sample size:	Gender:	Minimum age:	Maximum age:
  90	-	18 Y	70 Y

• Inclusion criteria:

  en

  The student must be attending the discipline of psychological bases for the first time in the undergraduate nursing course and possessing a smartphone.

  pt-br

  O aluno deve estar cursando a disciplina de bases psicológicas pela primeira vez no curso de graduação em enfermagem e possuir smartphone.

• Exclusion criteria:

  en

  Students under the age of 18 and those who did not have basic computer skills and use of technology.

  pt-br

  Estudantes menores de 18 anos e os que referissem não possuir conhecimentos básicos de informática e uso de tecnologias.

Study type

• Study design:

• Expanded access program	Purpose	Intervention assignment	Number of arms	Masking type	Allocation	Study phase
  	Other	Parallel	2	Double-blind	Randomized-controlled	N/A

Outcomes

• Primary outcomes:

  en

  The expected outcome is the increased knowledge of nursing students about therapeutic communication. The increase in knowledge will be verified by applying a learning verification test before the intervention, immediately after and 30 days after the intervention. To measure the increase in knowledge, an instrument containing 20 questions of association of items related to knowledge about therapeutic communication techniques was used, where each item answered correctly will measure one point, and each participant can score up to 20 points. Statistical test will be used to test the equality between means of the two groups, considering a level of significance of 5%

  pt-br

  O desfecho esperado é o aumento do conhecimento dos acadêmicos de enfermagem sobre comunicação terapêutica. O aumento do conhecimento será verificado por meio de aplicação de um teste de verificação de aprendizagem antes da intervenção, imediatamente após e 30 dias após a intervenção. Para medir o aumento do conhecimento foi utilizado um instrumento contendo 20 questões de associação de itens relacionadas ao conhecimento sobre as técnicas de comunicação terapêutica, onde cada item respondido de forma correta mensurará um ponto, podendo cada participante pontuar até 20 pontos. Será utilizado teste estatístico para testar a igualdade entre as médias dos dois grupos considerado nível de significância de 5%

• Secondary outcomes:

  en

  Secondary outcomes are not expected

  pt-br

  Não são esperados desfechos secundários

Contacts

• Public contact
  • Full name: Manuela de Mendonça Figueirêdo Coelho
  • • Address: Rua das Carnaúbas, 140, Apt. 101, Passaré
    • City: Fortaleza / Brazil
    • Zip code: 60743780
  • Phone: +55(85)988522598
  • Email: manumfc2003@yahoo.com.br
  • Affiliation: Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza
   
• Scientific contact
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