Public trial
RBR-489jwz6 Simulation-based skills training through deliberate practice for medical students: a comparison between student instruct...
Date of registration: 02/10/2026 (mm/dd/yyyy)Last approval date : 02/10/2026 (mm/dd/yyyy)
Study type:
Interventional
Scientific title:
en
Skills simulated through deliberate practice among medical students: peer-assisted learning vs. learning with experts
pt-br
Habilidades simuladas por prática deliberada entre estudantes de medicina: aprendizagem assistida por pares x aprendizagem com especialistas
es
Skills simulated through deliberate practice among medical students: peer-assisted learning vs. learning with experts
Trial identification
- UTN code: U1111-1334-1282
-
Public title:
en
Simulation-based skills training through deliberate practice for medical students: a comparison between student instructor and expert instructor
pt-br
Treinamento de habilidades em simulação por prática deliberada para estudantes de medicina: comparação entre instrutor estudante e instrutor especialista
-
Scientific acronym:
-
Public acronym:
-
Secondaries identifiers:
-
75043323.1.0000.5417
Issuing authority: Plataforma Brasil
-
6.576.695
Issuing authority: Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Odontologia de Bauru
-
75043323.1.0000.5417
Sponsors
- Primary sponsor: Universidade de São Paulo - Faculdade de Odontologia de Bauru
-
Secondary sponsor:
- Institution: Universidade de São Paulo - Faculdade de Odontologia de Bauru
-
Supporting source:
- Institution: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
Health conditions
-
Health conditions:
en
Students, Medical
pt-br
Estudantes de Medicina
-
General descriptors for health conditions:
en
I02.358.399 Medical Education
pt-br
I02.358.399 Educação Médica
-
Specific descriptors:
en
M01.848.769.602 Students, Medical
pt-br
M01.848.769.602 Estudantes de Medicina
Interventions
-
Interventions:
en
This is a randomised controlled trial with two arms: one receiving peer-led training and the other receiving expert-led training, each group with at least 40 students. The intrinsic nature of the student-instructor roles within the educational intervention made participant blinding unfeasible, since identities could not be concealed. The researchers performed simple and balanced randomization through the website random.org, with all participants assigned in a 1:1 ratio to either group 1 or group 2. A pre-established sequence employing permuted block allocation with fixed block size was applied to ensure equal participant numbers per group, thereby maintaining balance in participant distribution across groups throughout the study
pt-br
Este é um ensaio clínico randomizado controlado com dois braços: um recebendo treinamento conduzido por pares e o outro recebendo treinamento conduzido por especialistas, cada grupo com pelo menos 40 alunos. A natureza intrínseca dos papéis de aluno-instrutor na intervenção educacional tornou o mascaramento dos participantes inviável, uma vez que as identidades não podiam ser ocultadas. Os pesquisadores realizaram uma randomização simples e balanceada por meio do site random.org, com todos os participantes alocados em uma proporção de 1:1 para o grupo 1 ou o grupo 2. Uma sequência pré-estabelecida empregando alocação em blocos permutados com tamanho de bloco fixo foi aplicada para garantir números iguais de participantes por grupo, mantendo assim o equilíbrio na distribuição dos participantes entre os grupos ao longo do estudo
-
Descriptors:
en
F01.829.316.483 Peer Group
pt-br
F01.829.316.483 Grupo Associado
Recruitment
- Study status: Data analysis completed
-
Countries
- Brazil
- Date first enrollment: 03/07/2024 (mm/dd/yyyy)
-
Target sample size: Gender: Minimum age: Maximum age: 68 - 18 Y 0 -
Inclusion criteria:
en
men and women; second and third year undergraduate medical students; over 18 years old; had not previously received theoretical or practical training in urinary catheterization
pt-br
homens e mulheres; alunos de medicina do segundo e terceiro ano da graduação; acima de 18 anos; não haviam recebido treinamento teórico ou prático prévio em cateterismo urinário
-
Exclusion criteria:
en
had prior training in urinary catheter insertion; under 18 years old; were already serving as monitors at the Simulation & Skills Laboratory
pt-br
se tivessem treinamento prévio em inserção de cateter urinário; abaixo de 18 anos; se já estivessem atuando como monitores no Laboratório de Simulação e Habilidades
Study type
-
Study design:
-
Expanded access program Purpose Intervention assignment Number of arms Masking type Allocation Study phase 1 Other Parallel 2 Open Randomized-controlled N/A
Outcomes
-
Primary outcomes:
en
It is expected that no difference in student retention will be found through a practical test using the Objective Structured Clinical Examination model, based on the observation of a variation of less than 5% in post-intervention measurements
pt-br
Espera-se encontrar a ausência de diferença na retenção dos alunos, por meio de uma prova prática no modelo Exame Clínico Objetivo Estruturado, a partir da constatação de uma variação inerior a 5% nas medições pós-intervenção
-
Secondary outcomes:
en
It is expected that no difference will be found in the evaluation of the training between the different trained groups, through the quantitative questionnaires, noting a variation of less than 5% in the post-intervention measurements
pt-br
Espera-se encontrar a ausência de diferença na avaliação do treinamento entre os diferentes grupos treinados, através dos questionários quantitativos, constatando uma variação inerior a 5% nas medições pós-intervenção
Data Sharing Plan
-
Data Sharing Plan:
en
Yes
pt-br
Sim
es
Si
-
Data Sharing Description:
en
The de-identified individual data supporting the results of this study will be available after publication for a period of 5 years. The study protocol and statistical analysis plan will be made available. Access will be granted to researchers who submit a methodologically rigorous proposal for meta-analysis purposes. Requests should be sent to junki1903@gmail.com, and the data will be transferred via a secure channel after signing a commitment agreement
pt-br
Os dados individuais desidentificados que sustentam os resultados deste estudo estarão disponíveis após a publicação, por um período de 5 anos. Serão disponibilizados o protocolo do estudo e o plano de análise estatística. O acesso será concedido a pesquisadores que apresentarem uma proposta metodologicamente rigorosa para fins de meta-análise. As solicitações devem ser enviadas ao e-mail junki1903@gmail.com, e os dados serão transferidos via canal seguro após assinatura de termo de compromisso
Contacts
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Public contact
- Full name: Felipe Jun Kijima
-
- Address: Alameda Doutor Octávio Pinheiro Brisolla, nº 9-75
- City: Bauru / Brazil
- Zip code: 17012-901
- Phone: +55-014-32358130
- Email: junki1903@gmail.com
- Affiliation: Faculdade de Medicina de Bauru (FMBRU-USP)
-
Scientific contact
- Full name: Felipe Jun Kijima
-
- Address: Alameda Doutor Octávio Pinheiro Brisolla, nº 9-75
- City: Bauru / Brazil
- Zip code: 17012-901
- Phone: +55-014-32358130
- Email: junki1903@gmail.com
- Affiliation: Faculdade de Medicina de Bauru (FMBRU-USP)
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Site contact
- Full name: Felipe Jun Kijima
-
- Address: Alameda Doutor Octávio Pinheiro Brisolla, nº 9-75
- City: Bauru / Brazil
- Zip code: 17012-901
- Phone: +55-014-32358130
- Email: junki1903@gmail.com
- Affiliation: Faculdade de Medicina de Bauru (FMBRU-USP)
Additional links:
Total de Ensaios Clínicos 18836.
Existem 9632 ensaios clínicos registrados.
Existem 5191 ensaios clínicos recrutando.
Existem 107 ensaios clínicos em análise.
Existem 6247 ensaios clínicos em rascunho.