RBR-4xc2sk8 Realistic simulation training for pressure injury prevention with nursing professionals

Date of registration: 04/04/2024 ^(mm/dd/yyyy)
Last approval date : 04/04/2024 ^(mm/dd/yyyy)

Study type:

Interventional

Scientific title:

Trial identification

• UTN code: U1111-1303-9906

• Public title:

  en

  Realistic simulation training for pressure injury prevention with nursing professionals

  pt-br

  Treinamento com simulação realística para prevenção de lesão por pressão com profissionais de enfermagem

• Scientific acronym:

• Public acronym:
• Secondaries identifiers:
  • 48178021.1.0000.5404
    Issuing authority: Plataforma Brasil
  • 5.118.663
    Issuing authority: Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Sponsors

• Primary sponsor: Hospital de Clínicas da Universidade Estadual de Campinas- Unicamp
• Secondary sponsor:
  • Institution: Universidade Estadual de Campinas - Unicamp
• Supporting source:
  • Institution: Hospital de Clínicas da Universidade Estadual de Campinas- Unicamp
  • Institution: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Enfermagem

Health conditions

• Health conditions:

  en

  Nursing

  pt-br

  Enfermagem

• General descriptors for health conditions:

  en

  C17.800.893.665 Pressure Ulcer

  pt-br

  C17.800.893.665 Lesão por pressão

• Specific descriptors:

  en

  H02.478 Nursing

  pt-br

  H02.478 Enfermagem

Interventions

• Interventions:

  en

  This is a pilot and feasibility study, with a quasi-experimental design of the pre- and post-test type, non-randomized. The effectiveness of the study will be studied to verify the feasibility of applying the strategy in other intensive care units after this study. To prepare the pilot study, the recommendations of the Consolidated Standards of Reporting Trials (CONSORT) extension for pilot and feasibility studies will be used. It will be conducted in a public, university hospital, located in the interior of the state of São Paulo, which provides care as a reference for DRSVII, which covers 42 municipalities. It is included in the tertiary level of care for the population. All care is provided by the Unified Health System (SUS) and the Hospital has 44 medical specialties and performs highly complex procedures. The study setting will be the Intensive Care Unit, with three independent intensive care units in the hospital, divided into post-operative and coronary ICU, traumatology and medical clinic ICU and transplant ICU. Given the indicator collected internally by the Stomatherapy Center of this hospital, the highest incidence of pressure injuries was measured in the traumatology intensive care unit and medical clinic. This unit has an average stay rate of 7.86 days per patient and was chosen for the current pilot/feasibility study. Professionals from the nursing team from the traumatology intensive care unit and medical clinic, which is made up of 28 nurses and 64 nursing technicians, will participate in the study, totaling 92 professionals who work in the morning, afternoon and night. The sample size of the study was calculated considering the objective of comparing the scores obtained from the knowledge assessment instrument in the two periods. For this calculation, the methodology of a sample calculation for a paired Student's t-test was considered. In this calculation, a significance level of 5% was assumed, a test power of 80% and an effect size equal to 0.50, which according to Cohen (1992) can be considered a medium effect size(114). The calculation resulted in a minimum sample of 34 participants. Considering a loss rate of 20%, the sample size will be 43 participants. The sampling process will be for convenience consisting of all professionals who agree to participate in data collection. In-person pressure injury prevention training will be implemented using in situ simulation as an educational strategy. The development of the educational intervention will use the recommendations of the NLN Jeffries Simulation Theory, the Guideline for Reporting evidence-based practice educational interventions and teaching and the recommendations of the Consolidated Standards of Reporting Trials (CONSORT), with an extension to research in clinical simulation. A standardized or simulated patient technique will be used, where a trained person, in this case a nurse from the research team, will receive training and the script for their role as a patient before the educational intervention. The simulation scenario will take place in the intensive care unit itself in an unoccupied bed and material resources will be used, such as unit equipment and scientific makeup, to characterize the standardized patient, who will present a high risk of developing pressure injuries. The scenario will follow the proposed sequence of pre-briefing, briefing, scenario itself and finally the debriefing. The debriefing will be conducted by the researcher and trained collaborators following Gibbs' reflective model. To enable a richer discussion in the debriefing, an evaluation checklist will be created with the expected results of the participants in the scenario. The scenario and the results verification checklist will be validated by expert judges, where clinical experience as a stomotherapist, experience in scenario construction, and experience in clinical simulation will be considered. The judges will receive a form via Google Forms® with a sociodemographic characterization form and in the second part the aspects and domains of the scenarios and checklist items for consideration. The properties of scope, clarity and relevance of psychometrics will be considered with items arranged using the 4-point Likert scale, being: 1 - item of little relevance; 2 - item needs major revision; 3 - item needs minor revision; and 4 - relevant item. Other items that will be asked to the judges will be in relation to realism, objectivity, the complexity of the scenario and the skills that will be requested from the participants. Scenario testing will be carried out with nurses and nursing technicians belonging to other intensive care units at the institution and who will not participate in the study. Seven professionals will be invited to carry out this activity in situ, in a hospital bed to increase realism and environmental fidelity. The researcher will train a member of the research team for the role of the simulated patient and another specialist will apply the checklist. At the end, nurses will give their considerations to the scenarios and checklists to incorporate suggestions. The test of the knowledge instrument and the behavior instrument will be carried out with the group described above. The intervention will be applied in the morning, afternoon and evening so that the largest number of nursing professionals can be trained in a short space of time. Groups of employees will be divided into 4 to 5 people and the intervention will take place within the working day. It is estimated that this stage will be completed in a maximum of two weeks and the meetings will last an average of 1h30min maximum. One class will be offered per time, that is, three classes per day. The training will take place with the support of nurses from Continuing Education, the service's Stomatherapy Center and the Intensive Care Nursing Directorate of that sector. The study will be conducted in 4 stages (T0,T1,T2,T3). Time zero: In the initial stage T0, the general prevalence and incidence rates of pressure injuries will be measured, clinical audit for pressure injury prevention will be carried out. To collect prevalence and incidence data, patients aged 18 years or older and with a hospital stay of more than 24 hours will be part of the sample. Those who are not present in the unit during the data collection period will be excluded; and those who are discharged from hospital before being evaluated. The convenience sample will be made up of all patients who agree to participate in data collection. For data collection, we will use the instrument developed for this study with variables based on the international consensus on the prevention of pressure injuries and the instrument used in the Decubitus multicenter research study. The following variables will compose the instrument: characterization of the intensive care unit, the profile of patients according to clinical characteristics, laboratory tests, anatomical location of pressure injuries, preventive measures implemented at the time of collection, risk assessment for the injury and occurrence of the injury, what treatments were used, and whether the injury occurred during the period of hospitalization in the unit. For data collection, research collaborators will all be stoma therapist nurses. The group of collaborators will be made up of two nurses responsible for the Stomatherapy Center, two clinical nurses and a nurse from the Continuing Education Nursing Section of the institution, a professor from the Faculty of Nursing and a doctorate nurse responsible for a skills laboratory at the Faculty of Medical Sciences, all from the same University. These nurses will receive training in a meeting prior to data collection. At this point, the project and data collection instrument will be presented. Research collaborators will collect data in pairs and will receive: the printed theoretical content, copies of the Informed Consent Form (TCLE) and the printed instrument for collection. The nursing manager, service directors and supervisors will be notified in advance about data collection so that there is no harm to the progress of care. To minimize the loss of participation in the research, the research team will leave the day before collection in the units to explain the research to potential participants and request the signing of the informed consent form, given that unconscious patients may be unaccompanied at the time of collection and For inclusion, they must have been hospitalized for at least 24 hours. The ICF of patients who are discharged or transferred to another service or die will be discarded. One of the members of the research team will request the daily census of patients in the unit and check those who already have a signed informed consent form, those who have accepted or not to participate in the study, and whether there are possible participants who can be approached that day. - Sociodemographic information will first be collected directly from the medical record for patients who may be approached that day. Subsequently, the patient's skin will be inspected, focusing on areas of bony prominences to investigate the presence of LP and the description of the stages of LP, if any. In the case of coverage for treatment of the injury, information regarding the classification will be collected directly from the medical record or from the nurse responsible for the unit. On the day following prevalence data collection, all hospitalized patients and those admitted until the thirtieth day of the month of collection will be monitored to check whether they will develop PI during their period of stay in the unit, thus resulting in the incidence of injury. by pressure. The incidence of injury will be recorded, the assessment PI risk assessment according to the Braden Scale, the affected site and staging. Patients admitted on the thirtieth day will be followed for 15 days. This follow-up period was established based on previous studies that showed that the incidence varies between 24 hours and 15 days of hospitalization in patients at risk. Clinical audit: To verify the adherence of nursing professionals in relation to the application of pressure injury prevention measures prior to the educational intervention, a clinical audit will be carried out with verification items for pressure injury prevention measures in locus. The auditor, nurses from the research team, will directly observe some items in the hospitalized patient's bed and the rest will be obtained through the medical records of patients admitted to intensive care. The clinical audit will occur during the time of data collection for prevalence. Time 1 (T1): Soon after the end of stage T0, we will collect sociodemographic data from nursing professionals considering the following variables: age, sex, profession, work shift, education level, postgraduate degree, area of postgraduate degree, time working as a nurse or nursing technician, previous participation in simulation scenarios, participation in courses on pressure injuries in the last 12 months, reading the NPUAP guideline in the last 12 months, access to content on injury prevention by pressure via the internet. The collection forms must be identified with a code for each participant so that they can be tracked during all stages of the pilot study. To measure knowledge, the instrument constructed and validated by Bernardes will be used, consisting of 53 items, 8 of which refer to the assessment and classification of pressure injuries, 33 on the prevention of pressure injuries and 12 on the management of PI. Behavior and self-efficacy will be measured using the following strategies: 1. Participants will fill out a questionnaire that will be constructed and validated covering aspects of behavior and self-efficacy; The construction of the questionnaire to measure behavior will be guided by the Ajzen framework of the Theory of Planned Behavior (TPB). The questionnaire will be validated by expert judges, where clinical experience as a researcher in the area of behavior will be considered, experience in constructing instruments using theories of health behavior, experience in intensive care and in the area of stomatherapy. The judges will receive a form via Google Forms® with a sociodemographic characterization form and in the second part the aspects and domains of the instrument for assessment. The properties of scope, clarity and relevance of psychometrics will be considered with items arranged using the 4-point Likert scale, being: 1 - item of little relevance; 2 - item needs major revision; 3 - item needs minor revision; and 4 - relevant item. Time 2 (T2): In this phase of the research, an educational intervention will be carried out with the application of the in situ clinical simulation scenario in the morning, afternoon and evening for all nursing professionals at the Unit. Immediately after the educational intervention, the Bernardes instrument will be applied again to measure knowledge on pressure injuries. Time 3 (T3): After one month of the educational intervention, all nursing professionals will be approached and the Learning Satisfaction and Self-Confidence Scale and the instrument for measuring behavior and self-efficacy will be applied. Time 4 (T4): Two months after the educational intervention (T2), the following measures will be repeated: clinical audit and measurement of the prevalence and incidence of PI. The feasibility of the educational intervention will also be assessed before and after the educational intervention. The following criteria will be considered: Description of potential biases and uncertainties about feasibility; Applicability of pilot study methods and findings to future trials or other studies; Implications for progression from the pilot study to a future definitive study, with proposed changes; Number of participants recruited and analyzed to achieve the objectives of the pilot study; Description of any uncertainty in achieving results for pilot objectives.

  pt-br

  Trata-se de estudo piloto e de viabilidade, com desenho quase-experimental do tipo pré e pós-teste, não randomizado. A efetividade do estudo será estudada para verificar a viabilidade de aplicação da estratégia nas outras unidades de terapia intensiva após esse estudo. Para a elaboração do estudo piloto será utilizada as recomendações do Consolidated Standards of Reporting Trials (CONSORT) extensão para estudos piloto e de viabilidade. Será conduzido em hospital público, universitário, localizado no interior do estado de São Paulo que realiza o atendimento como referência para a DRSVII que abrange 42 municípios. Está inserido no nível terciário de atendimento à população. Todos os atendimentos são pelo Sistema Único de Saúde (SUS) e o Hospital conta com 44 especialidades médicas e realiza procedimentos de alta complexidade. O cenário do estudo será a Unidade de Terapia Intensiva, sendo que existem três unidades independentes de terapia intensiva no hospital, divididas em UTI de pós-operatório e coronariana, UTI de traumatologia e clínica médica e UTI de transplante. Diante do indicador coletado internamente pelo Núcleo de Estomaterapia deste hospital, a maior incidência de lesão por pressão foi mensurada na unidade de terapia intensiva de traumatologia e clínica médica. Esta unidade apresenta taxa média de permanência de 7,86 dias por paciente e foi eleita para o atual estudo piloto/viabilidade. Participarão do estudo os profissionais da equipe de enfermagem da unidade de terapia intensiva de traumatologia e clínica médica que é composta por 28 enfermeiros e 64 técnicos de enfermagem, totalizando 92 profissionais que atuam nos períodos manhã, tarde e noite. O tamanho amostral do estudo foi calculado considerando o objetivo de comparar os escores obtidos do instrumento de avaliação de conhecimento nos dois períodos. Para este cálculo considerou-se a metodologia de um cálculo amostral para um teste t de Student pareado. Nesse cálculo foi assumido um nível de significância de 5%, um poder do teste de 80% e um tamanho de efeito igual a 0,50, que segundo Cohen (1992) pode ser considerado um tamanho de efeito de grau médio(114). O cálculo resultou em uma amostra mínima de 34 participantes. Considerando uma taxa de perda de 20%, o tamanho amostral será de 43 participantes. O processo de amostragem será por conveniência composta por todos os profissionais que aceitarem participar da coleta de dados. Será aplicado um treinamento presencial de prevenção de lesões por pressão utilizando a simulação in situ como estratégia educacional. A elaboração da intervenção educativa utilizará as recomendações da NLN Jeffries Simulation Theory, do Guideline for Reporting evidence-based practice educational interventions and teaching e as recomendações do Consolidated Standards of Reporting Trials (CONSORT), com extensão para pesquisas em simulação clínica.Na intervenção, será utilizada técnica de paciente padronizado ou simulado, onde uma pessoa treinada, no caso um enfermeiro da equipe de pesquisa, receberá treinamento e o script para sua atuação como paciente antes da intervenção educativa.O cenário de simulação ocorrerá na própria unidade de terapia intensiva em um leito desocupado e serão utilizados recursos materiais, tais como, equipamentos da unidade e maquiagem científica, para caracterizar o paciente padronizado, o qual apresentará alto risco de desenvolvimento de lesão por pressão. O cenário seguirá a sequência proposta de pré-briefing, briefing, cenário propriamente dito e por fim o debriefing. O debriefing será conduzido pela pesquisadora e colaboradores treinados seguindo o modelo reflexivo de Gibbs. Para possibilitar uma discussão mais rica no debriefing será construído um checklist de avaliação com os resultados esperados dos participantes no cenário. O cenário e o checklist de verificação dos resultados serão validados por juízes especialistas, onde será considerado a experiência clínica como estomaterapeuta, experiência em construção de cenários, experiência em simulação clínica. Os juízes receberão um formulário via Google Forms® com uma ficha de caracterização sociodemográfica e na segunda parte os aspectos e domínios dos cenários e dos itens do checklist para apreciação. Serão consideradas as propriedades de abrangência, clareza e pertinência da psicometria com itens dispostos utilizando a escala Likert de 4 pontos, sendo: 1 - item pouco relevante; 2 - item necessita de grande revisão; 3 - item necessita de pequena revisão; e 4 - item relevante. Outros itens que serão questionados aos juízes serão em relação ao realismo, a objetividade, a complexidade do cenário e as habilidades que serão solicitadas aos participantes. Será realizado teste do cenário com enfermeiros e técnicos de enfermagem pertencentes a outras unidades de terapia intensiva da instituição e que não participarão do estudo. Serão convidados sete profissionais para realizar essa atividade in situ, em um leito hospitalar para aumentar o realismo e fidelidade ambiental. A pesquisadora treinará um membro da equipe da pesquisa para o papel do paciente simulado e outra especialista aplicará o checklist. Ao final, os enfermeiros farão suas considerações aos cenários e checklists para incorporação de sugestões. Será realizado o teste do instrumento de conhecimento e do instrumento de comportamento com o grupo descrito acima. A intervenção será aplicada nos períodos manhã, tarde e noite para que seja capacitado o maior número de profissionais de enfermagem em um curto espaço de tempo. Os grupos de funcionários serão divididos de 4 a 5 pessoas e a intervenção ocorrerá dentro da jornada de trabalho. Estima-se que essa etapa seja finalizada em no máximo duas semanas e os encontros tenham duração média de 1h30min no máximo. Serão oferecidas uma turma por horário, ou seja, três turmas por dia. O treinamento acontecerá com apoio dos enfermeiros da Educação Continuada, Núcleo de Estomaterapia do serviço e da Diretoria de Enfermagem da Terapia Intensiva do referido setor. O estudo será conduzido em 4 tempos (T0,T1,T2,T3). Tempo zero: Na etapa inicial T0 será realizada a mensuração dos índices de prevalência geral e de incidência de lesão por pressão, auditoria clínica para prevenção de lesão por pressão. Para a coleta dos dados de prevalência e incidência farão parte da amostra os pacientes com idade maior ou igual a 18 anos e com tempo de internação superior a 24 horas. Serão excluídos os que não estiverem presentes na unidade no período da coleta de dados; e aqueles que receberem alta hospitalar antes de serem avaliados. A amostra será por conveniência composta por todos os pacientes que aceitarem participar da coleta de dados. Para a coleta de dados, utilizaremos o instrumento elaborado para este estudo com as variáveis baseadas no consenso internacional de prevenção de lesões por pressão e no instrumento utilizado no estudo da pesquisa multicêntrica Decubitus. As seguintes variáveis irão compor o instrumento: caracterização da unidade de terapia intensiva, o perfil dos pacientes segundo as características clínicas, exames laboratoriais, localização anatômica das lesões por pressão, medidas preventivas implantadas no momento da coleta, avaliação de risco para a lesão e na ocorrência da lesão quais os tratamentos utilizados, e se a lesão ocorreu durante o período de internação na unidade. Para a coleta de dados, os colaboradores da pesquisa serão todos enfermeiros estomaterapeutas. O grupo de colaboradores será composto por dois enfermeiros responsáveis pelo Núcleo de Estomaterapia, duas enfermeiras assistenciais e uma enfermeira da Seção de Enfermagem em Educação Continuada da instituição, uma docente da Faculdade de Enfermagem e uma enfermeira doutora responsável por um laboratório de habilidades da Faculdade de Ciências Médicas, todos da mesma Universidade. Esses enfermeiros receberão uma capacitação em uma reunião prévia à coleta de dados. Nesse momento será realizada a apresentação do projeto e do instrumento de coleta de dados. Os colaboradores de pesquisa realizarão a coleta de dados em duplas e receberão: o conteúdo teórico impresso, cópias do Termo de consentimento livre esclarecido (TCLE) e o instrumento impresso para a coleta. A gerente de enfermagem, as diretorias e supervisores dos serviços serão comunicados previamente sobre a coleta de dados para não haver nenhum prejuízo ao andamento da assistência. Para minimizar a perda de participação na pesquisa, a equipe de pesquisa sairá um dia antes da coleta nas unidades para explicar a pesquisa aos possíveis participantes e solicitar a assinatura do TCLE, haja visto, que pacientes inconscientes podem estar sem acompanhantes no momento da coleta e para inclusão deverão ter pelo menos 24h de internação. Os TCLE dos pacientes que receberem alta ou forem transferidos para outro serviço ou evoluírem para óbito serão descartados. Um dos membros da equipe de pesquisa solicitará o censo diário de pacientes da unidade e verificará os que já têm TCLE assinado, os que aceitaram ou não participar do estudo, e se há possíveis participantes que possam ser abordados naquele dia. - Dos pacientes que possam ser abordados naquele dia serão coletadas primeiro as informações sociodemográficas diretamente do prontuário. Posteriormente será realizada a inspeção da pele do paciente focando-se nas áreas de proeminências ósseas para investigar a presença de LP e a descrição dos estágios das LPs, caso existam. Em caso de coberturas para tratamento da lesão, as informações referentes à classificação serão colhidas diretamente do prontuário ou com o enfermeiro responsável pela unidade. No dia seguinte a coleta dos dados para a prevalência, todos os pacientes internados e os que forem admitidos até o trigésimo dia do mês da coleta serão acompanhados para verificar se desenvolverão a LP durante seu período de internação na unidade, resultando assim na incidência de lesão por pressão. Será registrada a incidência da lesão, a avaliação de risco de LP pela Escala de Braden, o local acometido e o estadiamento. Os pacientes que forem admitidos no trigésimo dia serão acompanhados por 15 dias. Esse período de acompanhamento foi estabelecido com base em estudos anteriores que apontaram que a incidência tem tempo variável entre 24 horas até 15 dias de internação em pacientes com risco. Auditoria clínica: Para verificar a adesão dos profissionais de enfermagem em relação as aplicação das medidas de prevenção de lesão por pressão previamente a intervenção educativa será realizada uma auditoria clínica com itens de verificação para as medidas de prevenção de lesão por pressão in locus. O auditor, enfermeiros da equipe de pesquisa, irão observar diretamente alguns itens no leito do paciente internado e o restante será obtido por meio do prontuário dos pacientes internados na terapia intensiva. A auditoria clínica ocorrerá durante o momento da coleta de dados para a prevalência. Tempo 1 (T1): Logo após o término da etapa T0 faremos a coleta de dados sociodemográficos dos profissionais de enfermagem considerando as seguintes variáveis: idade, sexo, profissão, turno de trabalho, nível de escolaridade, realização de pós-graduação, área de pós-graduação, tempo de atuação como enfermeiro ou técnico de enfermagem, participação prévia em cenários de simulação, participação em cursos sobre lesão por pressão nos últimos 12 meses, leitura do guideline da NPUAP nos últimos 12 meses, acesso a conteúdo sobre prevenção de lesões por pressão via internet. As fichas de coleta deverão ser identificadas com um código para cada participante para que ele possa ser rastreado durante todas as etapas de aplicação do estudo piloto. Para mensuração do conhecimento será utilizado o instrumento construído e validado por Bernardes, composto por 53 itens, sendo 8 referentes a avaliação e classificação de lesão por pressão, 33 sobre prevenção de lesão por pressão e 12 sobre o manejo da LP. O comportamento e a auto eficácia serão mensurados com o uso das seguintes estratégias: 1. Os participantes preencherão um questionário que será construído e validado abordando aspectos de comportamento e auto eficácia; A construção do questionário para a medida do comportamento será guiada pelo referencial de Ajzen da Teoria do Comportamento Planejado (Theory of Planned Behavior- TPB) .O questionário será validado por juízes especialistas, onde será considerado a experiência clínica como pesquisador na área de comportamento, experiência em construção de instrumentos utilizando teorias do comportamento em saúde, experiência em terapia intensiva e na área de estomaterapia. Os juízes receberão um formulário via Google Forms® com uma ficha de caracterização sociodemográfica e na segunda parte os aspectos e domínios do instrumento para apreciação. Serão consideradas as propriedades de abrangência, clareza e pertinência da psicometria com itens dispostos utilizando a escala Likert de 4 pontos, sendo: 1 - item pouco relevante; 2 - item necessita de grande revisão; 3 - item necessita de pequena revisão; e 4 - item relevante. Tempo 2(T2): Nessa fase da pesquisa será realizada a intervenção educativa com a aplicação do cenário de simulação clínica in situ nos períodos manhã, tarde e noite para todos os profissionais de enfermagem da Unidade. Imediatamente após a intervenção educativa será aplicado novamente o instrumento de Bernardes para mensurar o conhecimento em lesões por pressão. Tempo 3(T3):Após um mês da intervenção educativa serão abordados todos os profissionais de enfermagem e será aplicada a Escala de satisfação e autoconfiança na aprendizagem e o instrumento de mensuração do comportamento e auto-eficácia. Tempo 4(T4): Após dois meses da intervenção educativa (T2) serão repetidas as seguintes medidas: auditoria clínica e mensuração da prevalência e incidência da LP. Será realizada ainda a avaliação da viabilidade da intervenção educativa antes e após a intervenção educativa. Serão considerados os seguintes critérios: Descrição dos vieses potenciais e incertezas sobre a viabilidade; Aplicabilidade dos métodos e achados do estudo piloto para futuros ensaios ou outros estudos; Implicações para a progressão do estudo piloto para um estudo definitivo futuro, com alterações propostas; Número de participantes recrutados e analisados para atingir os objetivos do estudo piloto; Descrição de qualquer incerteza para atingir os resultados para os objetivos do piloto.

• Descriptors:

  en

  I02.903.847 Simulation Training

  pt-br

  I02.903.847 Treinamento por simulação

Recruitment

• Study status: Recruitment completed
• Countries
  • Brazil
• Date first enrollment: 03/26/2023 ^(mm/dd/yyyy)

• Target sample size:	Gender:	Minimum age:	Maximum age:
  43	-	18 Y	0

• Inclusion criteria:

  en

  Female and male nursing professionals over 18 years of age; who provide care to critical patients at risk of developing pressure injuries or with existing injuries; work in the chosen intensive care unit

  pt-br

  Profissionais de enfermagem maiores de 18 anos; dos sexos feminino e masculino; que prestam assistência a pacientes críticos com risco de desenvolver lesão por pressão ou com lesão instalada; trabalham na unidade de terapia intensiva escolhida

• Exclusion criteria:

  en

  Professionals who were not present in the unit during the data collection period

  pt-br

  Profissionais que não estiverem presentes na unidade no período da coleta de dados

Study type

• Study design:

• Expanded access program	Purpose	Intervention assignment	Number of arms	Masking type	Allocation	Study phase
  	Other	Single-group	1	Open	N/A	N/A

Outcomes

• Primary outcomes:

  en

  Reduction of previously listed outcome indicators, such as prevalence, reduction in incidence or staging of PI, in addition to increased consumption of products to prevent pressure injuries (Level 4 of Kirkpatrick's learning assessment).

  pt-br

  Redução dos indicadores de resultados elencados anteriormente, como prevalência, redução da incidência ou estadiamento da LP, além do aumento do consumo de produtos para prevenção de lesão por pressão (Nível 4 de avaliação de aprendizagem de Kirkpatrick).

  en

  Improvement in the behavior of nursing professionals after the educational intervention with improvements in clinical practice and application of knowledge with patients (Level 3 of Kirkpatrick's learning assessment)

  pt-br

  Melhora no comportamento dos profissionais de enfermagem após a intervenção educativa com melhorias na prática clínica e aplicação do conhecimento junto aos pacientes (Nível 3 de avaliação de aprendizagem de Kirkpatrick)

  en

  Increased knowledge after the educational intervention (Level 2 of Kirkpatrick learning assessment).

  pt-br

  Aumento do conhecimento após a intervenção educativa (Nível 2 de avaliação de aprendizagem de Kirkpatrick).

• Secondary outcomes:

  en

  High satisfaction with participation in the educational intervention (Level 1 of Kirkpatrick learning assessment).

  pt-br

  Elevada satisfação com a participação na intervenção educativa (Nível 1 de avaliação de aprendizagem de Kirkpatrick).

Contacts

• Public contact
  • Full name: Angélica Olivetto de Almeida
  • • Address: R. Tessália Vieira de Camargo, 126 - Cidade Universitária, Campinas - SP,
    • City: Campinas / Brazil
    • Zip code: 13083-887
  • Phone: +55-19- 3521-8288
  • Email: olivetto@unicamp.br
  • Affiliation: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Enfermagem
   
• Scientific contact
  • Full name: Angélica Olivetto de Almeida
  • • Address: R. Tessália Vieira de Camargo, 126 - Cidade Universitária, Campinas - SP,
    • City: Campinas / Brazil
    • Zip code: 13083-887
  • Phone: +55-19- 3521-8288
  • Email: olivetto@unicamp.br
  • Affiliation: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Enfermagem
   
• Site contact
  • Full name: Angélica Olivetto de Almeida
  • • Address: essália Vieira de Camargo, 126 - Cidade Universitária, Campinas - SP
    • City: Campinas / Brazil
    • Zip code: 13083-887
  • Phone: 19 35218882
  • Email: olivetto@unicamp.br
  • Affiliation: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Enfermagem
   

Additional links:

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